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财政部新闻办公室方面介绍,就业是民生之本,为完善支持促进就业和再就业的财税优惠政策,适应当前就业工作面临的新形势和新任务,进一步扩大就业规模,推动以创业带动就业,经国务院批准,财政部、国家税务总局这次发布了《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》。

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黄德清在某数码产品公司见习,岗位是销售员,说白了,就是站柜台的。虽然1个小时内费尽口舌,但顾客最终因为耳机有杂音没买他推销的产品。“都赖我准备不充分,如果我提前准备一只没有问题的耳机,买卖肯定能做成。”

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这个学期,卢湾区教育局决定“向时间叫板,为素质教育腾出空间”。该区将整合区域内的社会资源,调整课时安排,确立每周五为“创新实践活动日”,腾出半天,让中小学生走出课堂、走出校园,开展自然科学与人文社会科学并举的素质教育创新实践活动,帮助学生实现“我的时间我作主”。

在大学生就业问题上,如果有关部门及相关人士仅是追求一个令人看似满意的结果,甚至是一个完美数据,而不从源头出发找寻答案,对症下药。那笔者以为,高校还不如开设一些如卖猪肉、擦皮鞋、修脚、卖冰糖葫芦等“店小二”专业,以至于某些毕业大学生不因就业难或者专业不对口而发愁,不用在生存压力下而疲惫、无助、无奈地奔波于找工作的艰辛中,甚至患上找工作抑郁症。而我们的高校,既不用背上年年扩招、教育质量下降、大学学费过高等骂名,日后也省却了大学生就业问题的后顾之忧。此外,也不用劳烦某些好心专家或委员为大学生就业问题分忧,以至于苦口婆心地劝告大学生转变就业观念。这岂不省心省事?(流铁)

马卡连柯说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这里的老教师的敬业精神和对学生的高度责任感,经常深深感动我们。高三的一位英语老师不慎把脚割伤,学校建议他休息,但是他害怕耽误学生们的高考复习,用拐杖支撑,站着讲课。

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福建省将加快完善创业促就业扶持政策:进一步拓宽创业培训的扶持对象,将扶持对象由原来的下岗失业人员扩大到大中专毕业生、返乡创业农民工等各类有创业愿望的城乡创业者;提高创业培训补贴和创业服务补贴标准,落实创业人员税费减免、申请小额担保贷款、社会保障补贴、岗位补贴等各项优惠政策。

需要提醒考生的是,仅适用于在闽高校的照顾政策加分,在考生分数排序时不作为固定加分计入投档分(即考生仍按原始总分排序),只是在检索到该考生的平行志愿时,才作为相关志愿栏目的加分处理。

《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(公开征求意见稿)出台后,减负再次成为教育专家和学生家长们热议的话题。在我个人看来,如果“高考指挥棒”这个教育体制问题得不到彻底解决,所谓的减负手段都只能治标不治本。就在刚过去的清明假期期间,广州市一名九岁的小学女生,因为拒绝去附近的补习班上课,被父亲当街暴打,送到医院后不治身亡。这样的悲剧再次提醒我们,仅仅靠减负就能解决问题了吗?

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创业心理品质的培训。指创业意识、创新意识、市场意识、风险意识、抗挫折能力等方面的培训,这是个体创业所必备的心理条件。

  本报讯(记者温小娟)10月15日,“2010年河南台湾月”台湾高校校长中原行考察活动在郑州大学正式启动。河南省教育厅有关负责人代表省教育厅、省台办对台湾远道而来的12所高校19位校长及同行人员表示热烈欢迎。

从1927到2004,从青春到耄耋,斯霞老师70余载倾心于教育事业,斯霞将毕生的精力都奉献给了南师大附小和孩子们。曾被评为全国三八红旗手,小学特级教师,当选过全国人大代表、江苏省劳动模范、全国劳动模范。曾任南京市教育局副局长。主要著作有:《迅速培养小学一年级学生读写能力的经验》、《斯霞教育经验选编》、《我的教学生涯》、《斯霞文集》等。

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根据规定,考生虚报、隐瞒或伪造、变造有关材料,利用通讯工具进行考试作弊,由他人代替考试或代替他人考试,以及使用其他欺诈手段,或者因招生工作人员或其他人员的徇私舞弊行为取得考试资格、加分资格或录取资格的,取消其当年的考试资格或录取资格;已经被录取或取得学籍的,由高校取消其入学资格或学籍并将其退回户籍所在地,同时通知其户籍所在地招办。

责编 左移湘

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